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建构质量约束,强化发展动能——我校召开教学诊断与改进工作专题讲座
发布时间:2018-06-20 15:19:26 被阅览数:153

为进一步做好学院的教学诊断与改进工作,2018年6月15日,我院特邀福州市职教中心原主任林原在教学综合楼109会议室作了“建构质量约束,强化发展动能”为主题的专题讲座,学院副科级以上干部、二级学院及湄职校全体教研室主任出席了讲座,讲座由湄职校校长陈江忠主持。

首先,林原对职业院校的教学工作诊断与改进的概念和意义、政策方针等做了详细的解读,通过“需求导向、自我保证、多元诊断、重在改进”12字诊改方针,着手修订完善总体规划与单项规划、岗位任务与工作标准,对学生综合素质、教师综合能力、专业发展水平、学校质量效益四个层面的业务管理过程进行全方位、多维度的过程监控,构建职业院校教学工作自主诊断、持续改进的工作制度和运行机制。他强调要将诊断与改进融入常规工作,与“示范性现代职业院校建设工程”相结合,以提高人才培养质量为核心,建立完善内部质量保证制度体系。

接着,福建壹飞信息科技有限公司总经理祝传合就2018年省级示范性现代职业院校建设和与会人员进行了交流。最后,许冬红院长作了总结发言,对林原主任讲座的理论高度和指导意义表示高度赞赏。她指出,下一步要以诊改工作为抓手,高质量、高标准推进示范校建设,同时她也对与会的全体同仁一直以来的辛勤付出表示感谢,希望大家共同努力,砥砺前行。

职业院校教学工作诊断与改进是新形势下促进人才培养质量提升的新举措,是职业院校建构人才培养质量自主保证制度的新尝试。通过专题讲座学习,与会教职员工对教学诊断与改进工作有了更系统的了解,大家一致认为,应大力推进教学诊断与改进工作,实现我院教育教学管理水平和人才培养质量的持续提升,为学院的进一步发展奠定基础。  

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